PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, INTEGRITAS MAHASISWA, PROKRASTINASI, DAN PENYALAHGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI SEBAGAI CALON AKUNTAN PADA MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

Kecurangan akademik menjadi masalah yang serius karena berpotensi memengaruhi kompetensi lulusan akuntansi yang kelak akan menjadi calon akuntan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar, integritas mahasiswa, prokrastinasi, dan penyalahgunaan teknologi informasi terhadap perilaku kecurangan akademik mahasiswa akuntansi sebagai calon akuntan. Penelitian ini dilakukan di Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta dengan jumlah 135 responden. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan penentuan sampelnya menggunkan simple random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu motivasi belajar berpengaruh negatif terhadap kecurangan akademik, integritas mahasiswa berpengaruh negatif terhadap kecurangan akademik, prokrastinasi berpengaruh positif terhadap kecurangan akademik, dan penyalahgunaan teknologi informasi tidak berpengaruh terhadap kecurangan akademik.