PENGARUH TERAPI HYPNOFIVESIC TERHADAP PENURUNAN STRES AKADEMIK MAHASISWA FARMASI UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

Latar Belakang: Latar Belakang: Stres akademik dapat menimbulkan distress
pada proses akademik mahasiswa yakni terjadi penurunan studi dan kemampuan
prestasi akademik. Selain itu stres juga dapat mempengaruhi individu secara
fisiologis, psikologis dan perilaku. Kejadian stres akademik ini di alami oleh
mahasiswa farmasi Unjaya dengan persentase 57,9%. Pada penelitian sebelumnya
terapi hypnofivesic di nilai efektif untuk mengurangi stres. Sehingga diharapkan
terapi hypnofivesic dapat digunakan sebagai upaya non farmakologis dalam
mengatasi stres akademik pada mahasiswa fannasi.
Tujuan: Untuk mengetahui pengamh terapi hypnofivesic terhadap penurunan stres
akademik mahasiswa farmasi Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta.
Metode: Penelitian Quasi Experiment dengan Pretest-Posttest Design yang
melibatkan 2 kelompok perlakuan. Sampel diambil menggunakan Purporsive
Sampling sejumlah 38 responden dengan kriteria inklusi yakni mahasiswa yang
mengikuti selumh rangkaian terapi dan mahasiswa. dengan tingkat stres ringan dan
sedang dengan rentang skor 42-154. Sedangkan kriteria eksklusi yakni mahasiswa
dengan stres berat dan gangguan mental lain. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kuesioner SLSI (Student Life Stress Inventory).
Hasil: Terapi hypnofivesic dinilai efektif terhadap penurunan stres akademik
mahasiswa fannasi dengan nilai signifikansi T-berpasangan 0,000 (p<0,05) dan T­
independent 0,012 (p<0,05).
Kesimpulan: Terdapat pengaruh terapi hypnofivesic terhadap penurunan stres
akademik mahasiswa farmasi Universitas Jenderal Achmad Yani Y ogyakarta.