HUBUNGAN PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA PRASEKOLAH DI PAUD DAN TK BHAKTI SIWI PURWOREJO

Latar Belakang: Penggunaan smartphone pada anak prasekolah dapat
menyebabkan gangguan perkembangan. Hal itu terjadi ketika penggunaan
smartphone tidak memperhatikan batasan waktu, sehingga dapat menyebabkan
kecanduan smartphone yang dapat berefek pada perkembangan anak usia
prasekolah.
Tujuan Penelitian: Dalam Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara
penggunaan smartphone dengan perkembangan anak di TK Bhakti Siwi Purworejo
Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan
pendekatan cross sectional. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak
44 siswa, yang diperoleh dengan cara total sampling. Instrument penelitian yang
digunakan adalah dengan kuesioner KPSP dan kuesioner durasi penggunaan
smartphone. Analisis data yang digunakan untuk melihat korelasi menggunakan uji
Somers’d dengan ɑ 0,05
Hasil Penenlitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar anak
menggunakan smartphone dengan durasi rendah sebanyak 86,7% anak dengan
perkembangan sesuai dan sebanyak 75% pengguna smartphone dengan durasi
tinggi dengan perkembangan meragukan. Pengolahan data dengan uji Somers’d
didapatkan nilai p = 0,036 <0,05 dengan arti bahwa terdapat hubungan antara
penggunaan smartphone dengan perkembangan anak usia prasekolah di PAUD dan
TK Bhakti Siwi Purworejo dengan nilai korelasi r = 0,288
Kesimpulan: Semakin lama durasi penggunaan smartphone semakin tinggi pula
resiko penyimpangan perkembangan pada anak. Anak boleh menggunakan
smartphone namun tetap dalam pengawasan dan memperhatikan batasan waktu.