HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA BALITA DI TAMAN PENITIPAN ANAK KELOMPOK BERMAIN AISYIYAH NURSA'ADDAH LEDOKSARI KECAMATAN WONOSARI KABUPATEN GUNUNG KIDUL

Latar Belakang : Kualitas tumbuh kembang anak bergantung pada kualitas dan jumlah asupan nutrisi yang dibutuhkan setiap hari. Dari hasil studi pendahul yang dilakukan pada bulan Maret 2011 di Taman Penitipan Anak Aisyiyah Nursa’addah Ledoksari Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul, dari 10 balita 40% (4 balita) mengalami gizi kurang, dan 20% (2 balita) mengalami keterlambatan tumbuh kembang salah satunya adalah keterlambatan perkembangan bahasa, bila masalah ini berlanjut maka akan berdampak buruk bagi perkembangan balita. Tujuan Penelitian : Untuk mengetahui hubungan status gizi dengan perkembangan bahasa balita di Taman Penitipan Anak Kelompok Bermain Aisyiyah Nursa’addah Ledoksari Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul. Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan survey analitik dengan pendekatan cross sectional . Subjek penelitian adalah balita di Taman Penitipan Anak Kelompok Bermain Aisyiyah Nursa’addah Ledoksari Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul dengan teknik purposive sampling sebanyak 36 anak. Teknik analisis untuk mengetahui hubungan menggunakan Kendall’s Tau. Waktu penelitian pada bulan Mei – Juli 2011. Hasil Penelitian : Sebagian besar balita mempunyai status gizi baik yaitu 30 balita (83,3%), gizi kurang 4 balita (11,1%), gizi lebih 2 balita (5,6%). Sedangkan kemampuan perkembangan bahasa normal 31 balita (86,1%), meragukan 3 balita (8,3%), tidak dapat dites 2 balita (5,6%). Kesimpulan : ada hubungan antara status gizi dengan perkembangan bahasa balita yang bernilai positif, bahwa semakin baik status gizi balita maka akan semakin baik pula perkembangan bahasa yang dimiiki.