HUBUNGAN STIMULASI PSIKOSOSIAL DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA PRASEKOLAH DI TAMAN KANAK-KANAK KELURAHAN SIDOMULYO KECAMATAN GODEAN KABUPATEN SLEMAN

Latar Belakang : Pertumbuhan dan perkembangan merupakan proses alami dimulai sejak dari kandungan hingga akhir hayat. Di tahun 2010 diperkirakan 171 juta anak yang mengalami keterlambatan tumbuh kembang, diantaranya anak tidak selalu mudah untuk bersosialisasi sehingga menimbulkan masalah sosial yang mempengaruhi perkembangan sosial anak. Agar dapat mengoptimalkan tumbuh kembang anak perlu dilakukan stimulasi sedini mungkin oleh orang tua. Tujuan : Mengetahui hubungan stimulasi psikososial dengan perkembangan sosial anak usia prasekolah di Taman Kanak-Kanak Kelurahan Sidomulyo Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. Metode : Desain penelitian adalah deskriptif korelasi dengan pendekatan cross sectional. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan DDST II. Uji statistik menggunakan kendall tau dengan tingkat kemaknaan α<0,05. Hasil : Sebagian besar responden memberikan stimulasi psikososial yang baik sebanyak 27 orang (60,0%). Sedangkan perkembangan sosial anak usia prasekolah sebagian besar adalah normal yaitu sebanyak 32 orang (71,1%). Hasil nilai p=0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,000<0,05) dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,535 yang berarti memiliki keeratan yang sedang. Kesimpulan : Ada hubungan antara stimulasi psikososial dengan perkembangan sosial anak usia prasekolah di Taman Kanak-Kanak Kelurahan Sidomulyo Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. Hal ini ditunjukkan dengan signifikansi 0,000<0,05.