Gambaran Regulasi Emosi Remaja Yang Menjadi Saksi Korban Pada Perkara Pidana

Latar Belakang: Remaja sebagai saksi korban merupakan salah satu jenis perkara
pidana yang terjadi di Indonesia. Remaja rentan mengalami intimidasi dan
prosedur yang tidak mendukung untuk dicapainya keabsahan kesaksian. Situasi
yang menekan rentan mengganggu kondisi emosi yang berdampak pada kesaksian
yang berperan sebagai alat bukti dalam penentuan putusan hakim. Dibutuhkan
kemampuan regulasi emosi untuk mengelola emosi.
Tujuan Penelitian: Penelitian ini berusaha mengetahui gambaran regulasi emosi
remaja yang memberikan kesaksian sebagai saksi korban pada perkara pidana.
Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan
subjek sebanyak empat orang yang didapat melalui teknik purposive sampling.
Teknik pengumpulan data meliputi wawancara observasi dan dokumentasi serta
analisis interaktif yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil Penelitian: Hasil penelitian menunjukan bahwa remaja merasakan emosi
takut, sedih, menyesal, dan marah. Strategi regulasi emosi didominasi dengan
modulasi respon, perubahan kognitif, modifikasi situasi, penyebaran atensi, dan
seleksi situasi. Kemampuan mengelola emosi berpengaruh terhadap kemampuan
mengingat. Terdapat dampak psikologis positif dan negatif pada remaja pasca
terlibat dalam perkara pidana sebagai saksi korban.
Kesimpulan: Kemampuan regulasi emosi memiliki peran dalam mengingat dan
kejernihan berpikir serta berperan dalam menentukan dampak psikologis baik
jangka pendek dan jangka panjang.