Pengaruh Media Permainan Teka-Teki Silang Terhadap Pengetahuan Donor Darah Remaja Di Madrasah Aliyah Mafaza Yogyakarta

Latar Belakang : Donor darah adalah proses pengambilan darah dari seseorang yang mendonorkan darahnya secara sukarela untuk disimpan di bank darah .Salah satu yang mempengaruhi kesadaran donor darah adalah kurangnya pengetahuan mengenai donor darah. Oleh karena itu diperlukan adanya media edukasi yang inovatif, pada penelitian ini dirancang suatu media edukasi berupa media permainan teka-teki silang.
Tujuan Penelitian : Mengetahui pengaruh media permainan teka-teki silang terhadap pengetahuan donor darah remaja di Madrasah Aliyah Mafaza Yogyakarta.
Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan penelitian analitik kuantitatif. Sampel penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI di Madrasah Aliyah Mafaza Yogyakarta sebanyak 63 orang. Teknik pengambilan sampel
menggunakan teknik purposive sampling.
Hasil Penelitian : Tingkat pengetahuan remaja mengenai donor darah sebelum diberikan edukasi menggunakan media permainan teka-teki silang dari 63 responden yang tergolong tingkat pengetahuan baik sebanyak 26 orang (41,27%), dan tingkat pengetahuan cukup sebanyak 37 orang (58,73%). Tingkat pengetahuan remaja mengenai donor darah sesudah diberikan edukasi menggunakan media permainan teka-teki silang dari 63 responden yang tergolong tingkat pengetahuan baik sebanyak 48 orang (76,19%), dan tingkat pengetahuan cukup sebanyak 15 orang (23,81%). Hasil Uji Wilcoxon Signed Ranks Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0.000 (< 0.05) dengan nilai uji Z -5.482, yang artinya terdapat pengaruh signifikan metode edukasi terhadap tingkat pengetahuan responden mengenai donor darah.
Kesimpulan : Edukasi menggunakan media permainan teka-teki silang berpengaruh signifikan terhadap tingkat pengetahuan donor darah.