Hubungan Bullying Dengan Tingkat Kecemasan Anak Usia Sekolah Di SD Negeri Bakalan Yogyakarta

Latar Belakang: Tingginya bullying di Indonesia semakin menghawatirkan. Bullying dapat dialami siapa saja tidak terkecuali pada anak usia sekolah. Bullying dapat menyebabkan masalah kesehatan yang serius diantaranya gangguan psikologis seperti kecemasan yang jika tidak ditangani dengan baik maka dapat mengganggu tumbuh
kembang anak.
Tujuan: Diketahui hubungan kejadian bullying dengan tingkat kecemasan anak usia sekolah di SD Negeri Bakalan Yogyakarta.
Metode: Penelitian ini, mengggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan cross sectional dan analisis bivariat menggunakan rumus gamma. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling sejumlah 53 sampel menggunakan kuisioner bullying dan kuisioner DASS.
Hasil: Hasil penelitian menunjukkan 64,2% responden mengalami ketiga jenis bullying, selain itu mayoritas responden mengalami tingkat bullying sedang (62,3%),
sedangkan tingkat kecemasan yang di alami responden mayoritas ada di tingkatan sedang (39,6%) dan terdapat hubungan antara bullying dengan tingkat kecemasan pada
anak usia sekolah di SD Negeri Bakalan Yogyakarta dibuktikan dengan skor p value 0,000 (value < 0,05) dan nilai korelasi (r) = 0,954.
Kesimpulan: Terdapat hubungan yang sangat kuat antara bullying dengan tingkat kecemasan pada anak usia sekolah di SD Negeri Bakalan Yogyakarta dengan nilai korelasi (r) = 0,954 yang memiliki arah korelasi positif artinya semakin tinggi bullying maka semakin berat kecemasan yang di alami oleh anak.