Gambaran Upaya Pencegahan Bulliying Pada Anak Usia Sekolah Di Sekolah Dasar Negeri Giwangan Yogyakarta

Latar Belakang : Sekolah Ramah Anak (SRA) dirasa sangat perlu untuk diciptakan dengan tujuan agar anak merasa nyaman, dimana hal tersebut perlu dicanangkan menurut UUD’45 yang berbunyi : “setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh dan berkembangan serta berhak atas perlindungan
dari kekerasan dan diskriminasi”. Upaya pencegahan kekerasan pada anak yang dilakukan dengan menerapkan sosialisasi serta demonstrasi yang diikuti oleh siswa, guru, orangtua mengenai bullying dengan berkolaborasi dengan pihak puskesmas.
Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk gambaran upaya pencegahan bullying pada anak usia sekolah di SDN Giwangan.
Metode : Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dimana penelitian yang dilakukan untuk mendeskripsikan suatu fenomena yang terjadi. Penelitian ini menggunakan tehnik total sampling, sebanyak 69 responden. Instrument yang
digunakan yaitu kuesioner upaya pencegahan bullying.
Hasil : Analisis tabulasi silang menunjukkan bahwa responden yang berusia 11 tahun memiliki pencegahan bullying yang baik sebanyak 44 orang (63,8%), Responden perempuan juga menunjukkan pencegahan bullying yang baik, dengan
33 orang (47,8%), Hal ini menunjukkan bahwa karakteristik demografis seperti usia dan jenis kelamin dapat berpengaruh terhadap efektivitas upaya pencegahan bullying di sekolah.
Kesimpulan : Penelitian ini memberikan gambaran yang jelas mengenai karakteristik responden dan efektivitas upaya pencegahan bullying di SDN Giwangan.