Arifatul Aini, - and Shanti Wardaningsih, - (2010) HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA (+ NASKAH PUBLIKASI). Masters thesis, Universitas Jenderal Achmad Yani Yogykarta.
Judul-Daftar Isi_Afriatul Aini_3206025_1.pdf
Download (148kB)
Abstract-Intisari_Afriatul Aini_3206025_2.pdf
Download (33kB)
Bab I_Afriatul Aini_3206025_3.pdf
Download (47kB)
Bab II_Afriatul Aini_3206025_4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (133kB)
Bab III_Afriatul Aini_3206025_5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (144kB)
Bab IV_Afriatul Aini_3206025_6.pdf
Download (66kB)
Bab V_Afriatul Aini_3206025_7.pdf
Download (32kB)
Daftar Pustaka_Afriatul Aini_3206025_8.pdf
Download (49kB)
Lampiran_Afriatul Aini_3206025_9.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Abstract
Latar Belakang : Kecerdasan emosional merupakan salah satu faktor yang berpengaruh bagi siswa dalam meraih prestasi belajar yang baik. Siswa yang mempunyai prestasi belajar yang tinggi namun kecerdasan emosionalnya kurang maka siswa tersebut akan mengalami kesulitan dalam belajar. Faktor yang mempengaruhi prestasi belajar bukan hanya dari IQ yang hanya menyumbang 20% dalam keberhasilan hidup seseorang, sedangkan 80% adalah sumbangan dari faktor lain termasuk kecerdasan emosional. Prestasi belajar siswa SMP negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta terutama siswa kelas VIII menunjukkan nilai murni hasil ujian akhir semester siswa masih banyak nilai rata- rata kurang dari 6,5 dan masih terdapat siswa yang membolos, tidak mengerjakan tugas dari guru dengan baik dan kenakalan yang lain. Tujuan : Untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta. Metode : Penelitan ini termasuk penelitian non eksperimental dengan pendekatan Cross Sectional. Sampel diambil secara purposive sampling yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta sebanyak 70 orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi nilai murni siswa setelah ujian akhir semester. Uji statistik menggunakan uji Spearman Rank dengan taraf signifikan p < 0,05. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni-Juli 2010 di SMP Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta. Hasil : Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecerdasan emosional sebagian besar siswa dalam kategori sedang yaitu 60 responden (85,71%), sedangkan prestasi belajar sebagian siswa dalam kategori sedang yaitu 46 responden (65,71%). Hasil uji statistik menunjukkan nilai rxy = -0,012 dan p=0,921 dengan tingkat kesalahan 5%, maka dapat diketahui bahwa nilai p>0,05. Kesimpulan : Terjadi penolakan Ha dan terjadi penerimaan Ho dengan kata lain tidak terdapat hubungan atau korelasi antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kecerdasan Emosional, Prestasi Belajar. |
| Subjects: | R Medicine > RT Nursing |
| Divisions: | Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > School of Medicine |
| Depositing User: | Erna Fitri Widayati |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 07:26 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 07:26 |
| URI: | https:///id/eprint/4079 |
