Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Anak Prasekolah Di TK Dharmawanita 1 Sindurejo

Latar Belakang: Mencuci tangan menggunakan sabun merupakan bagian penting dari praktik hidup bersih dan sehat (PHBS) serta langkah pencegahan yang efektif untuk mencegah penyebaran penyakit menular. Menurut data dari WHO, mencuci tangan terbukti dapat mengurangi risiko terkena penyakit hingga 45%. Selain itu, mencuci tangan secara benar juga efektif dalam mencegah penyakit lainnya. Namun, angka praktik cuci tangan pakai sabun (CTPS) hanya mencapai 24,5%, yang menunjukkan bahwa meskipun PHBS di sekolah lebih tinggi dari rata-rata nasional, praktik CTPS masih tergolong rendah.
Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh pemberian edukasi media audiovisual terhadap kemampuan mencuci tangan dengan sabun pada anak pra sekolah di TK Dharmawanita 1 Sindurejo.
Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Eksperimen pre post test Without Control group. Pengambilan sampel menggunakan Teknik Purposive Sampling sebanyak 45 responden, tempat penelitian di TK Dharmawanita 1 Sindurejo waktu penelitian pada bulan oktober 2024. Alat ukur yang digunakan Lembar Observasi. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon signed rank test.
Hasil: Sebelum pemberian media audiovisual tingkat kemampuan masih rendah dengan kemampuan kurang sebanyak 28 anak (62,2%). Setelah pemberian media audiovisual ada peningkatan menunjukkan kemampuan baik sebanyak 33 anak (73,3%). Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p<0,001 (p<0,05),artinya terdapat perbedaan dalam kemampuan mencuci tangan dengan sabun sebelum dan sesudah intervensi media audio visual cuci tangan.
Kesimpulan: Adanya pengaruh pemberian media audio visual dalam kemampuan cuci tangan pakai sabun pada anak prasekolah di TK Dharmawania 1 Sindurejo. Oleh karena itu disarankan
untuk menerapkan cuci tangan disekolah maupun dirumah secara mandiri.