PENGARUH MEDIA PUZZLE TERHADAP PENGETAHUAN HIV/AIDS DI SMA NEGERI 1 GODEAN YOGYAKARTA TAHUN 2025

Latar Belakang : HIV/AIDS masih menjadi masalah kesehatan global, termasuk di kalangan remaja. Rendahnya pengetahuan remaja meningkatkan risiko penularan. Media edukatif seperti puzzle berpotensi meningkatkan pemahaman siswa. SMA Negeri 1 Godean belum pernah menerima edukasi HIV/AIDS menggunakan media ini, sehingga penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh media puzzle terhadap pengetahuan siswa di SMA Negeri 1 Godean Yogyakarta Tahun 2025.
Tujuan Penelitian : Mengetahui pengaruh media puzzle terhadap pengetahuan HIV/AIDS di SMA Negeri 1 Godean Yogyakarta tahun 2025.
Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan studi kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimental dan menggunakan teknik pengambilan sampel quota sampling. Sampel terdiri dari 68 siswa kelas XI SMA Negeri 1 Godean Yogyakarta tahun 2025. Instrumen utama berupa kuesioner. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Paired t-Test.
Hasil Penelitian : Dari 68 siswa, mayoritas berusia ≥17 tahun (91,2%) dan berjenis kelamin perempuan (72,1%). Sebelum edukasi, 72% siswa memiliki pengetahuan kurang. Setelah edukasi menggunakan media puzzle, 55,9% memiliki pengetahuan baik dan tidak ada yang berkategori kurang. Rata-rata skor meningkat dari 51,13 menjadi 75,25. Hasil uji Paired Samples t-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05.
Kesimpulan : Terdapat pengaruh permainan puzzle terhadap tingkat pengetahuan mengenai HIV/AIDS pada remaja di SMAN 1 Godean.