PENGARUH EDUKASI BABY GYM TERHADAP PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN IBU UNTUK PERKEMBANGAN BAYI DI PMB NURUL APRI YOGYAKARTA

Latar Belakang : Bayi yang biasanya berusia 0 hingga 12 bulan, mengalami perkembangan dan pertumbuhan yang pesat, serta mengalami perubahan kebutuhan gizi yang signifikan. Masa ini dianggap sebagai periode emas dalam tumbuh kembangnya karena sensitivitas bayi terhadap lingkungan dan stimulusi yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangannya. Dalam fase ini, proses tumbuh kembang berlangsung dengan cepat dan tidak dapat diulang.
Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi baby gym terhadap pengetahuan dan keterampilan ibu untuk perkembangan bayi di PMB Nurul Apri Yogyakarta.
Metode : Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif Quasi Eksperimental. Rancangan yang digunakan adalah Nonequivalent control grup. Besar sampel pada penelitian ini ada 30 sampel dengan teknik dengan purposive sampling. Pengukuran pengetahuan menggunakan kuesioner dan pengukuran keterampilan menggunakan lembar ceklis.
Hasil : Hasil penelitian ini adalah kelompok video saat dilakukan pretest tingkat pengetahuan kurang 11 responden (73,3%), posttest tingkat pengetahuan baik sebanyak 10 responden (66,7%). Untuk tingkat keterampilan saat pretest dalam klasifikasi kurang 15 responden (100%), menjadi baik 8 responden (53,3%) setelah posttest. Sedangkan untuk kelompok leaflet saat dilakukan pretest tingkat pengetahuan kurang 11 responden (73,3%), menjadi baik sebanyak 9 responden (60,0%) setelah posttest. Untuk keterampilan saat pretest dalam klasifikasi kurang 15 responden (100%), menjadi cukup 7 responden (46,7%). Dilakukan analisa data menggunakan uji wiilcoxon nilai p value 0,001 (<0,05).
Kesimpulan : Terdapat pengaruh edukasi baby gym terhadap pengetahuan dan keterampilan ibu untuk perkembangan bayi di PMB Nurul Apri Yogyakarta.