TINGKAT KECEMASAN REMAJA PUTRI KELAS IV DAN V DALAM MENGHADAPI MENARCHE DI MI SUNAN PANDANARAN NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA

Latar belakang: Masyarakat Indonesia merasa tabu untuk membicarakan tentang menstruasi. Kurangnya informasi tentang perubahan fisik dan menarche sering kali membuat remaja merasakan cemas, bingung, takut, dan tidak siap dalam menghadapi menarche. Lingkungan keluarga dan sekolah belum mampu untuk memberikan informasi agar remaja putri tidak mengalami kecemasan dan lebih siap untuk menghadapi menarche. Madrasah Ibtidaiyah (MI) merupakan jenjang pendidikan berbasis keagamaan Islam. Kegiatan membaca Al-Qur’an yang diterapkan di MI seharusnya dapat memengaruhi psikis siswi agar tidak terjadi kecemasan dalam menghadapi menarche. MI Sunan Pandanaran terdapat 5 dari 9 siswi (60%) merasakan cemas, bingung, takut, dan malu saat memikirkan tentang menarche. Tujuan: Mengetahui tingkat kecemasan remaja putri kelas IV dan V dalam menghadapi menarche di MI Sunan Pandanaran Ngaglik Sleman Yogyakarta.
Metode penelitian: Menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa putri kelas IV dan V yang belum mengalami menarche yaitu sebanyak 30 siswi. Sampel diambil dengan teknik total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner baku yaitu Hamilton Rating Scale of Anxiety (HRSA) yang terdiri dari 14 pertanyaan. Analisa data menggunakan analisis univariat.
Hasil penelitian: Didapatkan tingkat tidak ada kecemasan sebanyak15 siswa, kecemasan ringan sebanyak 7 siswa, kecemasan sedang sebanyak 3 siswa, kecemasan berat sebanyak 3 siswa, dan tingkat kecemasan berat sekali sebanyak 2 siswa.
Kesimpulan: Setengah dari total responden penelitian yaitu 15 siswa tidak mengalami kecemasan, tetapi ada 2 siswa yang mengalami kecemasan berat sekali.