HUBUNGAN MEKANISME KOPING DENGAN TINGKAT KECEMASAN MENGHADAPI COMPUTER BASED TEST (CBT) MAHASISWA KEPERAWATAN TINGKAT PERTAMA UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

Latar Belakang : Mahasiswa memiliki mekanisme koping berbeda dalam menghadapi kecemasan. Kecemasan muncul antara lain ketika menghadapi ujian Computer Based Test (CBT), situasi ujian, standar kelulusan ujian dan penguasaan materi. Kecemasan yang timbul pada saat ujian CBT keperawatan diperkirakan dapat mengganggu konsentrasi dan kemampuan dalam berpikir dan bertindak saat ujian. Sehingga akan sangat berpengaruh terhadap hasil yang dicapai pada saat ujian. Individu yang memiliki mekanisme koping positif (adaptif) dan efektif dapat meredakan atau menghilangkan kecemasan, sebaliknya jika mekanisme koping yang negatif (maladaptif) dan tidak efektif akan memperburuk kesehatan dan memperbesar potensi terjadinya sakit sehingga perlu diberikan perhatian extra akan mekanisme koping yang digunakan untuk mengatasi kecemasan menghadapi ujian CBT.
Tujuan Penelitian : Mengetahui hubungan mekanisme koping dengan tingkat kecemasan menghadapi Computer Based Test mahasiswa tingkat pertama Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta.
Metode Penelitian : Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif non eksprimental, dengan rancangan deskriptif korelasional dan pendekatan cross sectional. Sampel sebanyak 105 responden mahasiswa dan menggunakan simple random sampling. Analisa data yang digunakan adalah analisis univariabel dan analisis bivariabel menggunakan Contingency Coefficien.
Hasil Penelitian : Hasil penelitian menunjukan mayoritas responden menggunakan mekanisme koping adaptif (75,2%) dan tidak memiliki cemas (65,7%). Hasil analisis hipotesis korelasi antara mekanisme koping dengan tingkat kecemasan menghadapi CBT (p=0,000), terdapat hubungan bermakna (p<0,005).
Kesimpulan : Terdapat hubungan yang signifikan antara mekanisme koping dengan tingkat kecemasan menghadapi Computer Based Test. Saran untuk institusi keperawatan dapat mengalokasikan waktu kepada mahasiswa untuk berdiskusi tips
sukses menghadapi ujian untuk menurunkan kecemasan.