Pengaruh Media Edukasi Booklet Terhadap Tingkat Pengetahuan Swamedikasi Batuk Pada Siswa SMP Di Bantul

Latar Belakang: Swamedikasi merupakan suatu pengobatan yang dilakukan secara mandiri terhadap suatu penyakit, salah satunya batuk. Meskipun batuk merupakan gejala awal dari beberapa penyakit pernapasan, namun harus diobati dengan cara yang tepat. Belum semua siswa paham mengenai swamedikasi yang benar, oleh karena itu diperlukan media edukasi yang mudah digunakan, salah satunya booklet.
Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh media edukasi booklet terhadap tingkat pengetahuan swamedikasi batuk pada siswa SMP di Bantul.
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian quasi experimental, pretest posttest control group design. Penelitian dilaksanakan pada Desember 2023-Januari 2024 berlokasi di SMP Negeri 1 Sanden dan SMP Negeri 4 Sewon. Sampel berjumlah 262 terbagi dalam dua kelompok yaitu kontrol sebanyak 112 responden dan intervensi sebanyak 150 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dan telah melalui uji validitas dan reliabilitas yang dilakukan di SMPN 3 Kasihan. Adapun hasil uji validitas diperoleh nilai r hitung sebesar 0,372-0,641 > r tabel 0,361 dan hasil uji reliabilitas kuesioner di dapatkan nilai alpha cronbach 0,730 ≥ 0,6, dimana dari 24 pertanyaan dikatakan valid dan reliabel. Intervensi berupa edukasi tentang swamedikasi menggunakan booklet. Data dianalisis secara univariat dan analisis bivariat menggunakan uji wilcoxon.
Hasil: Hasil analisi tingkat pengetahuan swamedikasi batuk sebelum diberikan edukasi menggunakan booklet dalam kategori cukup sebesar 46%, dan setelah diberikan edukasi mengalami kenaikan dalam kategori baik sebesar 84,7%. Uji wilcoxon didapatkan nilai p-value 0,000 yang artinya terdapat pengaruh media edukasi booklet terhadap peningkatan pengetahuan swamedikasi batuk.
Kesimpulan: Media edukasi booklet berpengaruh dalam meningkatkan pengetahuan swamedikasi batuk pada siswa SMP di Bantul.