HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN STATUS GIZI ANAK KELAS 3 SD DI SD KANISIUS WIROBRAJAN

Latar Belakang: Pada anak, pemberian makanan bergizi merupakan hal yang tidak bisa ditawar-tawar lagi karena untuk memenuhi kebutuhan perkembangan dan pertumbuhan baik fisik maupun psikososialnya. Anak kekurangan gizi menyebabkan gangguan motorik kasar, motorik halus, kecerdasan, perilaku dan interaksi sosial. Perubahan pola makan lebih rentan terjadi pada anak usia sekolah karena anak mudah tertarik ke hal-hal yang baru. Tujuan Penelitian: Mengetahui hubungan antara pola makan dengan status gizi anak kelas 3 SDdi SD Kanisius Wirobrajan. Metode Penelitian:Desain penelitian yang digunakan adalah Observasional dengan rancangan Cross Sectional Study. Populasi dalam penelitian ini adalah anak kelas 3 SD di SD Kanisius Wirobrajan yang berjumlah 58 siswa.Teknik sampling menggunakan total sampling. Analisis data menggunakan Kendall Tau dengan kemaknaan 0,05. Hasil Penelitian: Sebagian besar anak kelas 3 SD memiliki pola makan yang sesuai dengan Pedoman Umum Gizi Seimbang (65,5%).Status gizi sebagian anak kelas 3 SD termasuk dalam kategori normal (62,1%).Hasil uji Kendall Taudidapatkan nilai τ -0,352 dengan signifikansi (p) 0,005 Kesimpulan:Ada antara pola makan dengan status gizi anak kelas 3 SD di SD Kanisius Wirobrajan (p = 0,005).