HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA MAHASISWA RANTAU

Penurunan motivasi berprestasi mahasiswa rantau menjadi permasalahan krusial. Adanya tuntutan untuk berprestasi, mencapai keberhasilan akademik, tantangan di perantauan seperti tekanan waktu, takut dengan ketidakberhasilan, keterasingan sosial, hambatan belajar, dan kondisi psikologis terbebani. Maka penting memahami bagaimana dukungan sosial orang tua berperan dalam menjaga dan meningkatkan motivasi berprestasi mahasiswa rantau. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris serta mengetahui hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan motivasi berprestasi pada mahasiswa rantau. Teknik pengambilan sampel berupa purposive sampling. Subjek adalah mahasiswa rantau aktif S1 berdomisili berbeda dengan kota asal tempat tinggalnya, laki-laki dan perempuan, durasi merantau nol hingga enam tahun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang menggunakan pendekatan korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan skala motivasi berprestasi dari Sarbani dan Subandoro (2017) dan skala dukungan sosial orang tua dari Anggi Setia Lengkana (2020). Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara dukungan sosial orang tua dengan motivasi berprestasi pada mahasiswa rantau, dengan nilai koefisiensi korelasi sebesar 0.531 dan nilai signifikansi 0.000. Sehingga hipotesis diterima. Dapat disimpulkan, bahwa dukungan sosial orang tua memiliki hubungan dalam membentuk dan meningkatkan motivasi berprestasi pada mahasiswa rantau, artinya semakin tinggi dukungan sosial orang tua maka akan semakin tinggi pula motivasi berprestasi mahasiswa rantau, begitupun sebaliknya.