PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP DISTRES PSIKOLOGIS PADA REMAJA YANG MENGALAMI AKNE VULGARIS

Miftachul Aprilizdihar, - and Arini Mifti Jayanti, - (2025) PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP DISTRES PSIKOLOGIS PADA REMAJA YANG MENGALAMI AKNE VULGARIS. Diploma thesis, Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta.

[thumbnail of Judul_212303075_Miftachul Aprilizdihar.pdf] Text
Judul_212303075_Miftachul Aprilizdihar.pdf

Download (567kB)
[thumbnail of Abstrak_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi .pdf] Text
Abstrak_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi .pdf

Download (216kB)
[thumbnail of BAB 1_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf] Text
BAB 1_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf

Download (321kB)
[thumbnail of BAB 2_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf] Text
BAB 2_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (401kB)
[thumbnail of BAB 3_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf] Text
BAB 3_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf

Download (312kB)
[thumbnail of BAB 4_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf] Text
BAB 4_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf

Download (400kB)
[thumbnail of BAB 5_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf] Text
BAB 5_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf

Download (218kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf] Text
Daftar Pustaka_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf

Download (235kB)
[thumbnail of Lampiran_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf] Text
Lampiran_212303075_Miftachul Aprilizdihar_Psikologi.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[thumbnail of Plagiarisme_212303075_Miftachul APrilizdihar_Psikologi.pdf] Text
Plagiarisme_212303075_Miftachul APrilizdihar_Psikologi.pdf

Download (6MB)

Abstract

Terjadinya perubahan fisik pada masa remaja salah satunya adalah timbulnya akne vulgaris dapat menyebabkan permasalahan pada psikologisnya, sehingga penelitian ini memiliki urgensi untuk memahami kondisi remaja yang mengalami akne vulgaris yang dapat berdampak pada timbulnya distres psikologis, serta memahami peran dukungan sosial yang diterima remaja yang dapat memengaruhi tingkat distres psikologisnya sehingga dapat mengurangi adanya perilaku maladaptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji secara empiris pengaruh dukungan sosial terhadap distres psikologis pada remaja yang mengalami akne vulgaris. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pengumpulan data menggunakan skala DASS-Y yang telah diadaptasi ke dalam bahasa indonesia oleh Muskar dan Rosyad (2024) berdasarkan teori Lovibond & Lovibond untuk mengukur distres psikologis dan modifikasi skala ukur dari penelitian Arindawanti dan Izzati (2021) berdasarkan teori Weiss untuk mengukur dukungan sosial dengan subjek penelitian adalah remaja berusia 13 – 18 tahun dengan kondisi akne vulgaris, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah uji hipotesis menggunakan regresi linear sederhana. Hasil analisis menunjukkan bahwa adanya pengaruh dukungan sosial terhadap distres psikologis pada remaja yang mengalami akne vulgaris (t= 9.719 > 1.977) dengan nilai standardized coefficient beta 0.635 dan pengaruh dukungan sosial terhadap dimensi depresi (t= 9.598 > 1.977). Berdasarkan hasil yang didapatkan, disimpulkan bahwa dukungan sosial memiliki pengaruh terhadap distres psikologis pada remaja yang mengalami akne vulgaris, dengan arah pengaruh yang positif dan pengaruh dukungan sosial lebih besar terhadap dimensi depresi. terdapat adanya pengaruh dukungan sosial terhadap distres psikologis pada.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Dukungan sosial, distres psikologis, remaja akne vulgaris
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > School of Psychology
Depositing User: Pustakawan - Unjaya
Date Deposited: 30 Jun 2026 05:11
Last Modified: 30 Jun 2026 05:11
URI: https:///id/eprint/5368

Actions (login required)

View Item
View Item