PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN DIGITAL LITERACY TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR PROGRAM STUDI MANAJEMEN UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

Latar Belakang : Sebagai upaya menekan tingkat pengangguran di indonesia, perlu penanaman sikap kewirausahaan khususnya bagi kalangan mahasiswa. Menjadi seorang entrepreneur merupakan alternative karir yang dapat dipilih mahasiswa setelah lulus kuliah selain menjadi pegawai negeri maupun karyawan swasta.
Tujuan Penelitian : Penelitian ini bertujuan untuk :(1) Menganalisis apakah pendidikan kewirausahaan dan digital literacy berpengaruh terhadap self-efficacy (2) Menganalisis apakah self-efficacy berpengaruh terhadap minat berwirausaha (3) Menganalisis apakah self-efficacy mampu memediasi antara pendidikan kewirausahaan dan digital literacy terhadap minat berwirausaha.
Metode Penelitian : Penelitian ini bersifat explanatory research dengan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik nonprobability sampling melalui purposive sampling dan diperoleh responden sebanyak 108 responden. Hasil : Pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap self-efficacy. Digital literacy berpengaruh negatif dan signifikan terhadap selfefficacy. Self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha. Self-efficacy mampu memediasi hubungan antara pendidikan kewirausahaan dan digital literacy terhadap minat berwirausaha.
Kesimpulan : Penerapan pendidikan kewirausahaan dan digital literacy yang dilakukan secara formal maupun non-formal, mampu membentuk minat mahasiswa untuk berwirausaha.