Gambaran Self Efficacy Mahasiswa Dalam Proses Penyusunan Skripsi (Studi Pada Mahasiswa Angkatan Pertama Tahun 2018 Fakultas Ekonomi dan Sosial Unjaya)

INTISARI

Latar Belakang: Mahasiswa tingkat akhir memiliki kewajiban menyusun tugas
akhir berupa skripsi sebagai syarat kelulusan. Dibutuhkan adanya keyakinan diri
mahasiswa terhadap kemampuannya dalam menyusun skripsi yang disebut dengan
self efficacy, agar mencapai kemaksimalan tujuan dan hasil yang baik.
Tujuan Penelitian: Mengetahui gambaran self efficacy mahasiswa dalam proses
penyusunan skripsi dan faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa dalam proses
penyusunan skripsi.
Metode Penelitian: Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan
pendekatan studi kasus. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa angkatan pertama
Fakultas Ekonomi dan Sosial Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta yang
dipilih menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan
metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan
menggunakan teknik analisis interaktif.
Hasil Penelitian: Penelitian ini menghasilkan gambaran self efficacy mahasiswa
dalam proses penyusunan skripsi di dominasi dengan adanya self efficacy yang
baik. Pendominasian self efficacy yang baik ditandai dengan banyaknya indikatorindikator

pada setiap aspek self efficacy yang terpenuhi secara positif. Faktor
pendukung dalam penyusunan skripsi meliputi adanya niat dan peran dosen
pembimbing yang aktif. Sedangkan faktor penghambat meliputi rasa malas, peran
dosen pembimbing yang pasif, adanya kendala dalam menyusun skripsi seperti
kurangnya fasilitas kampus, kesulitan mencari dan memahami referensi. Tantangan
untuk menjadi contoh yang baik bagi mahasiswa selanjutnya, meningkatkan
semangat dan keyakinan mahasiswa angkatan pertama untuk mengerjakan skripsi
dengan baik hingga selesai.