Hubungan Dukungan Sosial Terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa SMPN2 Jayapura

Proses pembelajaran tidak lepas dari faktor yang mempengaruhi kelangsungannya seperti lembaga pendidikan khususnya sekolah. Motivasi belajar merupakan bentuk keseluruhan daya penggerak yang terdapat didalam diri siswa
yang timbul saat proses belajar sehingga dapat menjamin kelangsungan pembelajarannya Adapun motivasi belajar erat dikaitkan dengan dukungan sosial. Berdasarkan penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 2 Jayapura ditemukan beberapa permasalahan pada siswa sehingga mempengaruhi motivasi belajar. Permasalahan yang ditemukan yakni jadwal belajar yang padat, rasa takut dan cemas, tidak memiliki semangat belajar, dan kualitas belajar menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan sosial terhadap motivasi belajar pada siswa SMPN 2 Jayapura. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah uji korelasi product moment pearson untuk melihat adanya korelasi antara variabel dukungan sosial dan motivasi belajar. Data diolah dan dianalisis menggunakan metode uji statistik asumsi klasik dengan pengujian hipotesis menggunakan software SPSS versi 23. Hasil penelitian menjawab hipotesis yakni adanya hubungan dukungan sosial dan motivasi belajar siswa yang ditunjukan oleh hasil korelasi sebesar 0,615**. Hal ini memiliki arti bahwa tingkat kekuatan hubungan atau korelasi antara variabel dukungan sosial dengan motivasi belajar
adalah sebesar 0,615 atau bisa dikatakan hubungan sedang. Kesimpulan dalam penelitian menujukkan adanya hubungan dukungan sosial terhadap motivasi belajar pada siswa SMPN 2 Jayapura.